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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2002	1篇

作者

	Rebecca Keogh	2篇
	Alexei J. Dawes	1篇
	Joel Pearson	1篇
	Thomas Andrillon	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Scientific Reports	1篇
	The Language Teacher	1篇

学科主题

	自然科学总论	1篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	日本	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Real English Real Early: A Partial Immersion Program from Elementary School

作　　者：Rebecca Keogh

出　　处：The Language Teacher. 2002 ;26(9).

出版社：Japanese Association for Language teaching

文章 ID：90812817

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2.A cognitive profile of multi-sensory imagery, memory and dreaming in aphantasia

作　　者：Alexei J. Dawes ;Rebecca Keogh ;Thomas Andrillon 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-10.doi:10.1038/s41598-020-65705-7

出版社：Springer Nature

文章 ID：259929712

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