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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	Rebecca Nambi	2篇
	Michael Gallagher	1篇
	Rovincer Najjuma	1篇

来源期刊

	Journal of Language Teaching and Research	1篇
	Transformation in Higher Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	南非	1篇
	芬兰	1篇

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共 2 条记录

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1.Secondary School Students’ Experiences with Reading Aloud in Uganda: A Case Study

作　　者：Rebecca Nambi

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2019 ;10(2):224.doi:10.17507/jltr.1002.02

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264868938

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2.The role of institutional practice, non-educational actors and social networks in shaping refugee student lifeworlds in Ugandan higher education

作　　者：Rovincer Najjuma ;Michael Gallagher ;Rebecca Nambi

出　　处：Transformation in Higher Education. 2022 ;7.doi:10.4102/the.v7i0.184

出版社：AOSIS

文章 ID：1038885972

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1

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