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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Alona Forkosh Baruch	1篇
	Arnon Hershkovitz	1篇
	Rebecca P. Ang	1篇

来源期刊

Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning

1篇

学科主题

图书馆学

1篇

语种

英文

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国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher-student Relationship and SNS-mediated Communication: Perceptions of both role-players

作　　者：Alona Forkosh Baruch ;Arnon Hershkovitz ;Rebecca P. Ang

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2015 ;11:273-289.doi:10.28945/2329

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：169210695

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