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出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Recep Cakir	2篇
	Ekrem SOLAK	1篇
	Idris Göksu	1篇
	Kursat Volkan Özcan	1篇
	Recep CAKIR	1篇

	Soner Yildirim	1篇
	Yuksel Göktas	1篇

来源期刊

	Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice	1篇
	Journal of Learning Design	1篇
	Turkish Online Journal of Educational Technology	1篇

学科主题

	教育	3篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	澳大利亚	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.ICT Teachers’ Professional Growth Viewed in terms of Perceptions about Teaching and Competencies

作　　者：Recep Cakir ;Soner Yildirim

出　　处：Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2013 ;12:221-237.doi:10.28945/1889

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580483

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2.Content analysis of research trends in instructional design models: 1999-2014

作　　者：Idris Göksu ;Kursat Volkan Özcan ;Recep Cakir 等

出　　处：Journal of Learning Design. 2017 ;10(2):85.doi:10.5204/jld.v10i2.288

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：264524288

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3.Exploring the Factors Influencing E-Learning of Turkish EFL Learners through TAM

作　　者：Recep CAKIR ;Ekrem SOLAK

出　　处：Turkish Online Journal of Educational Technology. 2014 ;13(3).

出版社：Turkish Online Journal of Educational Technology

文章 ID：1037775006

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1

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