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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Reduk Nilawarni	2篇
	Erna Heryanti	1篇
	Eva Novika Sari	1篇
	Rusdi	1篇
	Shelena Nugraha R. Dewi	1篇

来源期刊

Biosfer

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Reduk Nilawarni")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.The Effect of Two Stay Two Stray (TSTS) Technique of Cooperative Learning Model toward Students’ Biology Learning Outcomes

作　　者：Eva Novika Sari ;Reduk Nilawarni ;Erna Heryanti

出　　处：Biosfer. 2014 ;7(1):25-29.doi:10.21009/biosferjpb.7-1.4

出版社：Universitas Negeri Jakarta

文章 ID：252060595

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2.Differences in The Application of Conceptual Understanding Procedures Model (CUPs) and Concept Attainment Model (CAM) on Student’s Misconception Reduction in Digestive System Material

作　　者：Shelena Nugraha R. Dewi ;Reduk Nilawarni ;Rusdi

出　　处：Biosfer. 2015 ;8(1):1-9.doi:10.21009/biosferjpb.8-1.1

出版社：Universitas Negeri Jakarta

文章 ID：252060607

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