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出版年度

	2021	2篇
	2014	1篇
	2010	1篇

作者

	Regina H. Mulder	3篇
	Elena Stamouli	2篇
	Sebastian Gerbeth	2篇
	Christoph König	1篇
	Gerhard Messmann	1篇

	Hans Gruber	1篇
	Regina H Mulder	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	SAGE Open	2篇
	Empirical Research in Vocational Education and Training	1篇
	Frontline Learning Research	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Development of the Short Scale of the Multidimensional Emotional Competence Questionnaire in a German Sample

作　　者：Sebastian Gerbeth ;Elena Stamouli ;Regina H. Mulder

出　　处：SAGE Open. 2021 ;11(2):1.doi:10.1177/21582440211009220

出版社：SAGE Publications

文章 ID：263376460

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2.Relations between vocational teachers’ characteristics of professionalism and their innovative work behaviour

作　　者：Gerhard Messmann ;Regina H. Mulder ;Hans Gruber

出　　处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2010 ;2(1):21-40.doi:10.1007/BF03546487

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1030775431

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3.Development of the Short Scale of the Multidimensional Emotional Competence Questionnaire in a German Sample

作　　者：Sebastian Gerbeth ;Elena Stamouli ;Regina H. Mulder

出　　处：SAGE Open. 2021 ;11.doi:10.1177/21582440211009220

出版社：SAGE Publications

文章 ID：1032195523

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4.A change in perspective – Teacher education as an open system

作　　者：Christoph König ;Regina H Mulder

出　　处：Frontline Learning Research. 2014 ;2(5).doi:10.14786/flr.v2i4.109

出版社：EARLI

文章 ID：1038087967

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