首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Frank Quansah	1篇
	Joseph Kweku Ansah	1篇
	Regina Mawusi Nugba	1篇

来源期刊

Open Education Studies

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

波兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Regina Mawusi Nugba")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.‘Mathematics Achievement in Crisis’: Modelling the Influence of Teacher Knowledge and Experience in Senior High Schools in Ghana

作　　者：Joseph Kweku Ansah ;Frank Quansah ;Regina Mawusi Nugba

出　　处：Open Education Studies. 2020 ;2(1):265-276.doi:10.1515/edu-2020-0129

出版社：

文章 ID：258809555

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有