作 者:Célia Regina da Silva Rocha ;Regina Toni Loureiro de Freitas ;Rita de Cássia Frenedozo 等
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2011 ;15(1):177-179.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:97880435