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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	2篇

作者

	Renée E. Stalmeijer	2篇
	Albert Scherpbier	1篇
	Diana Dolmans	1篇
	Doni Widyandana	1篇
	Endang Lestari	1篇

	Francisco Olmos-Vega	1篇
	Jeroen Donkers	1篇
	Renée E Stalmeijer	1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	2篇
	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Renée E. Stalmeijer")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching in the clinical workplace: looking beyond the power of ‘the one’

作　　者：Renée E. Stalmeijer

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2015 ;4(3):103-104.doi:10.1007/s40037-015-0179-7

出版社：Springer Verlag

文章 ID：112531375

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2.Understanding how residents’ preferences for supervisory methods change throughout residency training: a mixed-methods study

作　　者：Francisco Olmos-Vega ;Diana Dolmans ;Jeroen Donkers 等

出　　处：BMC Medical Education. 2015 ;15(1):177-184.doi:10.1186/s12909-015-0462-7

出版社：BioMed Central

文章 ID：112566401

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3.Does PBL deliver constructive collaboration for students in interprofessional tutorial groups?

作　　者：Endang Lestari ;Renée E. Stalmeijer ;Doni Widyandana 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-13.doi:10.1186/s12909-019-1802-9

出版社：BioMed Central

文章 ID：243096786

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