1.Überführung und Idealisierung eines Täters. Eine Auseinandersetzung mit der hybriden Erzählweise in dem Film ‚Das Leben der Anderen‘

作　　者：Renate Bürner-Kotzam

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2012 ;17(2):19-31.

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：85266297

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2.Überführung und Idealisierung eines Täters. Eine Auseinandersetzung mit der hybriden Erzählweise in dem Film ‚Das Leben der Anderen‘

作　　者：Renate Bürner-Kotzam

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2012 ;17(2).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216712011

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3.Roche, Jörg & Schiewer, Gesine Lenore (Hrsg.) (2017), Identitäten – Dialoge im Deutschunterricht. Schreiben – Lesen – Lernen – Lehren unter konzeptueller Assistenz und mit Originalbeiträgen von José F. A. Oliver, Zehra Cirak, Akos Doma und Michael Stavaric. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag

作　　者：Renate Bürner-Kotzam

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2018 ;23(1).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216654543

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4.Überführung und Idealisierung eines Täters. Eine Auseinandersetzung mit der hybriden Erzählweise in dem Film ‚Das Leben der Anderen‘

作　　者：Renate Bürner-Kotzam

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2012 ;17(2).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216654739

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