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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Renske A.M. de Kleijn	2篇
	Diederick E. Grobbee	1篇
	Frans J. Prins	1篇
	Harold V.M. Rijen	1篇
	Larike H. Bronkhorst	1篇

	Renée Marianne Filius	1篇
	Sabine G. Uijl	1篇

来源期刊

Frontline Learning Research

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Renske A.M. de Kleijn")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Challenges and learning outcomes of educational design research for PhD students

作　　者：Larike H. Bronkhorst ;Renske A.M. de Kleijn

出　　处：Frontline Learning Research. 2016 ;4(3).doi:10.14786/flr.v4i3.198

出版社：EARLI

文章 ID：1038088022

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2.Promoting deep learning through online feedback in SPOCs

作　　者：Renée Marianne Filius ;Renske A.M. de Kleijn ;Sabine G. Uijl 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2018 ;6(2).doi:10.14786/flr.v6i2.350

出版社：EARLI

文章 ID：1038088076

文章详细

1

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