作 者:Desy Kumala Sari ;Pri Ariadi Cahya Dinata ;Rezky Uspayanti
出 处:Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(3):3199-3206.doi:10.35445/alishlah.v14i3.1077
出 版 社:STAI Hubbulwathan Duri
文 章 ID:1038807706