1.Aprendizaje colaborativo mediante el uso de edublog en la enseñanza universitaria. Valoración de una experiencia

作　　者：María D. DAPIA CONDE ;Ricardo ESCUDERO CID

出　　处：Enseñanza & Teaching. 2014 ;32(2):53-72.doi:10.14201/et20143215372

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249488817

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2.Facebook, un instrumento dinamizador del proceso de enseñanza-aprendizaje

作　　者：María D. Dapía Conde ;María Escudero Cid ;Ricardo Escudero Cid

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2014 ;65(2):1-12.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216026985

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3.Alfabetización científica y educación ambiental mediante humor gráfico

作　　者：María Escudero Cid ;Ricardo Escudero Cid ;María D. Dapía Conde 等

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2013 ;61(2):1-8.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027291

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4.¿Tiene género la ciencia? Conocimientos y actitudes hacia la Ciencia en niñas y niños de Educación Primaria

作　　者：María Dapía Conde ;Ricardo Escudero Cid ;Manuel Vidal López

出　　处：Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2019 ;16(3):330201-330216.doi:10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i3.3302

出版社：Universidad de Cádiz-Asociación de Profesores Eureka

文章 ID：1035454551

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