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出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Richa Tambi	3篇
	Alawi Alsheikh-Ali	2篇
	Peter Lansberg	2篇
	Riad Bayoumi	2篇
	Yajnavalka Banerjee	2篇

	Abdulmajeed Alkhajeh	1篇
	Ahmad Abou Tayoun	1篇
	Amirul Islam	1篇
	Asma Bankapur	1篇
	Awab Ahmed	1篇
	Bakhrom K. Berdiev	1篇
	Binte Zehra	1篇
	Ghausia Begum	1篇
	Hamda Hassan Khansaheb	1篇
	Hosneara Akter	1篇
	Jean-Laurent Casanova	1篇
	K.M. Furkan Uddin	1篇
	Mahmood Yaseen Hachim	1篇
	Mandana Gholami	1篇
	Marc Woodbury-Smith	1篇
	Mellissa Gaudet	1篇
	Mohammed Uddin	1篇
	Nasna Nassir	1篇
	Norbert Nowotny	1篇
	Noushad Karuvantevida	1篇
	Omar Almidani	1篇
	Proton Rahman	1篇
	Reem Abdel Hameid	1篇
	Richard Kumaran Kandasamy	1篇
	Saba Al Heialy	1篇
	Seyed Ali Safizadeh Shabestari	1篇
	Tom Loney	1篇
	Wolfgang M. Kuebler	1篇
	Zulfa Deesi	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	JMIR Medical Education	2篇
	iScience	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Richa Tambi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Augmenting Flexnerism Via Twitterism: Need for Integrating Social Media Application in Blueprinting Pedagogical Strategies for Undergraduate Medical Education

作　　者：Yajnavalka Banerjee ;Richa Tambi ;Mandana Gholami 等

出　　处：JMIR Medical Education. 2019 ;5(1):1-6.doi:10.2196/12403

出版社：JMIR Publications Inc., Toronto, Canada

文章 ID：255127451

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2.Blending Gagne’s Instructional Model with Peyton’s Approach to Design an Introductory Bioinformatics Lesson Plan for Medical Students: Proof-of-Concept Study

作　　者：Richa Tambi ;Riad Bayoumi ;Peter Lansberg 等

出　　处：JMIR Medical Education. 2018 ;4(2):1-10.doi:10.2196/11122

出版社：JMIR Publications Inc., Toronto, Canada

文章 ID：220206092

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3.Single-cell transcriptome identifies FCGR3B upregulated subtype of alveolar macrophages in patients with critical COVID-19

作　　者：Nasna Nassir ;Richa Tambi ;Asma Bankapur 等

出　　处：iScience. 2021 ;24(9):1-18.doi:10.1016/j.isci.2021.103030

出版社：Elsevier

文章 ID：1035360855

文章详细

1

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