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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇

作者

	Don Jones	2篇
	Glenn Richard Penny	2篇
	Lukishia Denise Washington	2篇
	Anil Edward	1篇
	C. Lisa McNair	1篇

	Chris Cale	1篇
	M University � Kingsville.	1篇
	Michelle McCraney	1篇
	Richard Penny	1篇
	Sunddip Panesar-Aguilar	1篇

来源期刊

	Journal of Instructional Pedagogies	2篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Richard Penny")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Perceptions of Community College Students and Instructors on Traditional and Technology-Based Learning in a Hybrid Learning Environment

作　　者：Lukishia Denise Washington ;Glenn Richard Penny ;Don Jones 等

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2019 ;23:1-11.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：243732262

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2.Perceptions of Community College Students and Instructors on Traditional and Technology-Based Learning in a Hybrid Learning Environment

作　　者：Lukishia Denise Washington ;Glenn Richard Penny ;Don Jones 等

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2019 ;23:1-11.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：243029855

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3.Embracing Common Core Standards for Mathematical in Secondary Mathematical Practice

作　　者：Anil Edward ;Michelle McCraney ;Richard Penny 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2021 ;12(8):12-20.doi:10.7176/JEP/12-8-02

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：260593246

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