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2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Claas WEGNER	2篇
	Luisa KUCKNAT	2篇
	Rico DUMCKE	2篇
	Bernd W. BÖTTIGER	1篇
	Niels RAHE-MEYER	1篇

	Niels RAHE-MEYER	1篇
	Roland BENDER	1篇

来源期刊

Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rico DUMCKE")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.CARDIOPULMONARY RESUSCITATION – A PROMISING SCHOOL TOPIC? A PRE-POST-EVALUATION OF EMOTIONS,PSYCHOLOGICAL ATTITUDES AND KNOWLEDGE,Claas WEGNER,Rico DUMCKE,Roland BENDER,Luisa KUCKNAT,Niels RAHE-MEYER

作　　者：Claas WEGNER ;Rico DUMCKE ;Roland BENDER 等

出　　处：Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics. 2019 ;23(1):49-76.

出版社：Alma Mater

文章 ID：252058914

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2.THE PROCESS OF IMPLEMENTING CARDIOPULMONARY RESUSCITATION TRAINING IN SCHOOLS: A REVIEW OF CURRENT RESEARCH,Rico DUMCKE,Claas WEGNER,Bernd W.BÖTTIGERb,Luisa KUCKNAT,Niels RAHE-MEYER

作　　者：Rico DUMCKE ;Claas WEGNER ;Bernd W. BÖTTIGER 等

出　　处：Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics. 2019 ;23(2):141-166.

出版社：Alma Mater

文章 ID：252058917

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