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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2011	3篇

作者

	Rifat Efe	4篇
	Hulya Aslan Efe	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	2篇
	International Education Studies	1篇
	Scientific Research and Essays	1篇

学科主题

	教育	3篇
	基础医学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	新西兰	2篇
	加拿大	1篇
	尼日利亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Science Student Teachers and Educational Technology: Experience, Intentions, and Value

作　　者：Rifat Efe

出　　处：Educational Technology and Society. 2011 ;14(01).

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：47812729

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2.The Relation between Science Student Teachers’ Approaches to Studying and Their Attitude to Reflective Practice

作　　者：Rifat Efe

出　　处：International Education Studies. 2018 ;11(4):54.doi:10.5539/ies.v11n4p54

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：217942111

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3.Science Student Teachers and Educational Technology: Experience, Intentions, and Value

作　　者：Rifat Efe

出　　处：Educational Technology and Society. 2011 ;14(1):228?40.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660876

文章详细
4.Evaluating the effect of computer simulations on secondary biology instruction: An application of Blooms taxonomy

作　　者：Hulya Aslan Efe ;Rifat Efe

出　　处：Scientific Research and Essays. 2011 ;6(10):2137-2146.doi:10.5897/SRE10.1025

出版社：Academic Journals

文章 ID：100978544

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