1.The Use of Context-Clue and Read Aloud Instruction to Enhance Junior High School Studentsâ€™ Vocabulary Ability Through Literature (Comparative Study at SMPN 1 Cisarua, Bandung Barat)

作　　者：Nelson B Panjaitan ;Rindu Bintan ;Caroline V Katemba

出　　处：Acuity. 2017 ;2(2):114-125.doi:10.35974/acuity.v2i2.615

出版社：Universitas Advent Indonesia

文章 ID：1038213982

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