1.Logo Therapy Conselling for Gifted Children With Post Trauma Stress Symptoms Due to Rob Disaster and Flood

作　　者：Rini Sugiarti ;Erwin Erlangga

出　　处：Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi. 2018 ;17(2):155-161.doi:10.24167/psidim.v17i2.1659

出版社：Soegijapranata Catholic University

文章 ID：249323254

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2.CORRELATION BETWEEN PARENTING AND ANXIETY ON HIGHER ACHIEVER STUDENTS

作　　者：Rini Sugiarti ;Erwin Erlangga

出　　处：Jurnal Dinamika Sosial Budaya. 2017 ;19(1):82-89.doi:10.26623/jdsb.v19i1.688

出版社：Universitas Semarang

文章 ID：249468483

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3.KEKERASAN DALAM PACARAN PADA SISWA SMA DITINJAU DARI KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM KELUARGA

作　　者：Anna Dian Savitri ;Fitria Linayaningsih ;L. Rini Sugiarti

出　　处：Jurnal Dinamika Sosial Budaya. 2015 ;17(1):41-47.doi:10.26623/jdsb.v17i1.501

出版社：Universitas Semarang

文章 ID：249468531

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4.SARANA TEKNOLOGI DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA DIMEDIASI SISTEM INFORMASI

作　　者：Harjanto Harjanto ;Kesi Widjajanti ;Lucia Rini Sugiarti

出　　处：Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis. 2020 ;13(3):212-222.doi:10.26623/jreb.v13i3.2971

出版社：Universitas Semarang

文章 ID：258779911

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5.Learning Style System for Learning Achievement in Equality Education

作　　者：Erwin Erlangga ;Rini Sugiarti ;April Firman Daru 等

出　　处：Journal of Nonformal Education. 2021 ;7(2):150-156.doi:10.15294/jne.v7i2.31472

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：1038816993

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6.Si Gabby Application (Student Learning System) to Improve Student's Learning Achievement in IPS Courses in Learning Activity Studio

作　　者：Erwin Erlangga ;Rini Sugiarti ;April Firman Daru 等

出　　处：Journal of Nonformal Education. 2022 ;8(1):32-45.doi:10.15294/jne.v8i1.34145

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：1038817003

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