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4篇

出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇
	2015	1篇

作者

	Rintaro Imafuku	4篇
	Takuya Saiki	3篇
	Yasuyuki Suzuki	3篇
	Kazuhiko Fujisaki	2篇
	Akiteru Takamura	1篇

	Chihiro Kawakami	1篇
	Haruo Obara	1篇
	Manabu Yoshimura	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	International Journal of Medical Education	2篇

学科主题

	一般理论	2篇
	医药、卫生	2篇
	教育	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

英国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rintaro Imafuku")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.How do students' perceptions of research and approaches to learning change in undergraduate research?

作　　者：Rintaro Imafuku ;Takuya Saiki ;Chihiro Kawakami 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2015 ;6:47-55.doi:10.5116/ijme.5523.2b9e

出版社：IJME

文章 ID：113450395

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2.Experiential learning of overnight home care by medical trainees for professional development: an exploratory study

作　　者：Manabu Yoshimura ;Takuya Saiki ;Rintaro Imafuku 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2020 ;11:146-154.doi:10.5116/ijme.5f01.c78f

出版社：IJME

文章 ID：254315152

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3.Influence of national culture on mentoring relationship: a qualitative study of Japanese physician-scientists

作　　者：Haruo Obara ;Takuya Saiki ;Rintaro Imafuku 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-11.doi:10.1186/s12909-021-02744-2

出版社：BioMed Central

文章 ID：262526664

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4.What is the impact of the Rashomon approach in primary care education?: An educational case report of implementing dialogue and improvisation into medical education

作　　者：Akiteru Takamura ;Rintaro Imafuku

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-8.doi:10.1186/s12909-021-02570-6

出版社：BioMed Central

文章 ID：259870554

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