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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Riski Muliyani	3篇
	Yudi Kurniawan	2篇
	Desvika Annisa Sandra	1篇
	Shahala Nassim	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Gravity: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika	1篇
	Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni	1篇
	Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

	印度尼西亚语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

印度尼西亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Riski Muliyani")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Digital Story Conceptual Change Oriented (DSCC) to Reduce Students’ Misconceptions in Physics

作　　者：Yudi Kurniawan ;Riski Muliyani ;Shahala Nassim

出　　处：Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni. 2019 ;8(2):211-220.doi:10.24042/jipfalbiruni.v0i0.4596

出版社：Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

文章 ID：249399676

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2.Peningkatan Keterampilan Proses Sains Terpadu Siswa melalui Implementasi Levels of Inquiry (LoI)

作　　者：Riski Muliyani ;Yudi Kurniawan ;Desvika Annisa Sandra

出　　处：Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah. 2017 ;2(2):81-86.doi:10.24042/tadris.v2i2.1904

出版社：Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

文章 ID：249497773

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3.SIGNIFIKANSI DISCOVERY LEARNING vs GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP

作　　者：Riski Muliyani

出　　处：Gravity: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika. 2018 ;4(1).doi:10.30870/gravity.v4i1.3118

出版社：Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

文章 ID：1038150687

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1

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