1.Jogos teatrais como instrumentos pedagógicos e transformadores de realidades sociais

作　　者：Rita de Cássia Vieira

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2010 ;20(46):279-280.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：174809169

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2.A Psicologia da Educação nos cursos de graduação em Psicologia de Belo Horizonte/MG

作　　者：Rita de Cássia Vieira ;Ellen Rose Fernandes Figueiredo ;Laís Gonçalves de Souza 等

出　　处：Psicologia Escolar e Educacional. 2013 ;17(2):239-248.

出版社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional

文章 ID：97880499

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3.APRENDER E CONHECER O OUTRO: PENSANDO O ENSINO DE PSICOLOGIA PARA EDUCADORES

作　　者：Rita de Cássia Vieira ;Raquel Martins de Assis ;Regina Helena de Freitas Campos

出　　处：Psicologia & Sociedade. 2013 ;25(2):399-409.

出版社：Associação Brasileira de Psicologia Social

文章 ID：97901778

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4.Psicologia escolar: práticas críticas / Scholar psychology: critical practices

作　　者：Rita de Cássia Vieira

出　　处：Psicologia em Revista. 2005 ;11(17):138-140.doi:10.5752/228

出版社：Editora PUC Minas

文章 ID：100452446

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5.Psicologia escolar: teorias críticas / Scholar psychology: critical theories

作　　者：Rita de Cássia Vieira

出　　处：Psicologia em Revista. 2005 ;11(17):135-137.doi:10.5752/227

出版社：Editora PUC Minas

文章 ID：100452710

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6.Jogos teatrais como instrumentos pedagógicos e transformadores de realidades sociais

作　　者：Rita de Cássia Vieira

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2010 ;(1164):279-280.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：112944515

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7.Tecnologias de informação e comunicação no ensino de psicologia para educadores: reflexões

作　　者：Rita de Cássia Vieira ;Daniela Marx Damascena

出　　处：Linhas Críticas. 2017 ;22(48):480-497.

出版社：Critical Lines

文章 ID：191326443

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8.Tecnologias de informação e comunicação no ensino de psicologia para educadores: reflexões

作　　者：Rita de Cássia Vieira ;Daniela Marx Damascena

出　　处：Linhas Críticas. 2016 ;22(48):480-497.

出版社：Critical Lines

文章 ID：226455617

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9.O olhar do adolescente sobre a liberdade na escola: um estudo fenomenológico-compreensivo

作　　者：Rita de Cássia Vieira

出　　处：Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2013 ;13(1):41-62.doi:10.12957/epp.2013.7882

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：100638793

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	教育	3篇
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