1.Indicadores de resultados de las programas de pedagogía básica: evidencia para mejorar el aseguramiento de la calidad de los docentes en Chile

作　　者：Rivero, Rosario ;Hurtado, Constanza

出　　处：Calidad en la educación. 2015 ;(43):17-55.doi:10.4067/S0718-45652015000200002

出版社：Consejo Superior de Educación

文章 ID：163787132

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2.Organización de la formación práctica de futuros docentes de educación primaria en Chile: estudio exploratorio desde las universidades

作　　者：Rivero, Rosario ;Arancibia, Violeta ;Claro, Susana 等

出　　处：Calidad en la educación. 2019 ;(50):12-48.doi:10.31619/caledu.n50.614

出版社：Consejo Superior de Educación

文章 ID：239079187

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3.Nivel intermedio del sistema escolar en Chile: normativa y visión de los sostenedores acerca de las funciones, preparación para el cargo y las prácticas

作　　者：Raczynski, Dagmar ;Rivero, Rosario ;Yáñez, Teresa

出　　处：Calidad en la educación. 2019 ;(51):382-420.doi:10.31619/caledu.n51.680

出版社：Consejo Superior de Educación

文章 ID：243660429

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4.¿Cuán preparados están los jefes técnicos para ejercer un liderazgo efectivo? Estudio de opinión a partir del marco para la buena dirección y el liderazgo escolar

作　　者：Yáñez, Teresa ;Rivero, Rosario

出　　处：Calidad en la educación. 2020 ;(52):81-110.doi:10.31619/caledu.n52.667

出版社：Consejo Superior de Educación

文章 ID：255899113

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5.¿Cuán preparados llegan los directores escolares?: Un análisis sobre su formación y trayectorias laborales previas a ejercer su cargo

作　　者：Rivero, Rosario ;Hurtado, Constanza ;Morandé, Ángeles

出　　处：Calidad en la educación. 2018 ;(48):17-49.doi:10.31619/caledu.n48.478

出版社：Consejo Superior de Educación

文章 ID：217946416

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	Lagos, Francisco	1篇
	Morandé, Ángeles	1篇
	Raczynski, Dagmar	1篇

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	Rivero, Rosario	5篇
	Hurtado, Constanza	3篇
	Yáñez, Teresa	2篇
	Arancibia, Violeta	1篇
	Claro, Susana	1篇

	2020	1篇
	2019	2篇
	2018	1篇
	2015	1篇