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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Mei Hardiah	1篇
	Rizka Indriani	1篇
	zahrida .	1篇

来源期刊

Journal of English Education and Teaching

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Guided Question Technique on Students’ Writing Ability in Descriptive Text

作　　者：Rizka Indriani ;zahrida . ;Mei Hardiah

出　　处：Journal of English Education and Teaching. 2019 ;3(2):216-229.doi:10.33369/jeet.3.2.216-229

出版社：UNIB Press

文章 ID：255190077

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