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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Mulyono .	1篇
	Rizky Ikhwan Permana	1篇
	Zul Amry	1篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Influence of Visual, Auditory, Kinesthetic Learning Style on the Ability of Troubleshooting E-Learning-Based Math

作　　者：Rizky Ikhwan Permana ;Zul Amry ;Mulyono .

出　　处：Journal of Education and Practice. 2020 ;11(18):182-187.doi:10.7176/JEP/11-18-20

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：260412904

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