作 者:Kara Schell ;Alana Ferguson ;Rita Hamoline 等
出 处:International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2009 ;21(3):340-352.
出 版 社:International Society for Exploring Teaching and Learning
文 章 ID:88421302
作 者:Roanne Thomas ;Wendy Gifford ;Jennifer Poudrier 等
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2015 ;14(1):97-120.doi:10.1177/160940691501400109
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:163198124
作 者:Jennifer M. Shea ;Jennifer Poudrier ;Roanne Thomas 等
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2013 ;12(1):272-293.doi:10.1177/160940691301200113
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:178801455
作 者:Meridith Burles ;Roanne Thomas
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2014 ;13(1):185-205.doi:10.1177/160940691401300107
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:178801493
作 者:Roanne Thomas ;Ryan Hamilton
出 处:International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. 2014 ;9.doi:10.3402/qhw.v9.24354
出 版 社:Taylor & Francis
文 章 ID:99953310
作 者:Roanne Thomas ;Wendy Gifford ;Jennifer Poudrier 等
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2015 ;14(1):98-120.
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:101770919
作 者:Jennifer M. Shea ;Jennifer Poudrier ;Roanne Thomas 等
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2013 ;12:272-293.
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:100451190
作 者:Meridith Burles ;Roanne Thomas
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2014 ;13:185-205.
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:100451293
作 者:Roanne Thomas ;Ryan Hamilton
出 处:Health Psychology Open. 2016 ;3(2):1-10.doi:10.1177/2055102916657674
出 版 社:
文 章 ID:249341547
作 者:Viviane Grandpierre ;Elizabeth M. Fitzpatrick ;Roanne Thomas 等
出 处:Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 2019 ;43(3):189-202.
出 版 社:CJSLPA Canadian Journal of Speech Language
文 章 ID:256110392