1.An Exploration of Think-aloud Protocols Linked with Eye-gaze Tracking: Are they Talking about what they are Looking at

作　　者：Kevin Oh ;Kevin Oh ;John T. Almarode 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;93:184-189.doi:10.1016/j.sbspro.2013.09.175

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269495

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2.Eye Movements of Students with Learning Disabilities in Reading: A Study of Problem Solving Strategies

作　　者：Kevin Oh ;Kevin Oh ;Stanley C. Trent 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;93:252-256.doi:10.1016/j.sbspro.2013.09.185

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269505

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3.Evidence of Self-Directed Learning on a High School Robotics Team

作　　者：Nathan R. Dolenc ;Claire Mitchell ;Robert H. Tai

出　　处：Journal of Youth Development. 2014 ;9(4):77-88.doi:10.5195/JYD.2014.41

出版社：University Library System, University of Pittsburgh

文章 ID：255119947

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4.Participation in college laboratory research apprenticeships among students considering careers in medicine

作　　者：Dorothy A. Andriole ;Donna B. Jeffe ;Robert H. Tai

出　　处：Medical Education Online. 2015 ;20(1).doi:10.3402/meo.v20.27231

出版社：

文章 ID：218634933

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5.For the love of learning science: Connecting learning orientation and career productivity in physics and chemistry

作　　者：Zahra Hazari ;Geoff Potvin ;Robert H. Tai 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2010 ;6(1):1-9.doi:10.1103/PhysRevSTPER.6.010107

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882982

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