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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Jesper Bruun	1篇
	Robert Harry Evans	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

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1.Network Analysis of Survey Data to Identify Non-Homogeneous Teacher Self-Efficacy Development in Using Formative Assessment Strategies

作　　者：Jesper Bruun ;Robert Harry Evans

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(3):54-73.doi:10.3390/educsci10030054

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024284

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