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2篇

出版年度

	2015	1篇
	1996	1篇

作者

	Robert L. Selman	2篇
	Helen Haste	1篇
	Xu Zhao	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	教育心理学年報	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

	日文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	日本	1篇
	英国	1篇

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1.Corrigendum

作　　者：Xu Zhao ;Robert L. Selman ;Helen Haste

出　　处：Cogent Education. 2015 ;2(1).doi:10.1080/2331186X.2015.1024932

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：159316418

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2.The Friendship Framework: Theory, Research, and Practice

作　　者：Robert L. Selman

出　　处：教育心理学年報. 1996 ;35:29-33.doi:10.5926/arepj1962.35.0_29

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231656087

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