作 者:Roberta Bajorūnienė ;Dalia Rudytė ;Solveiga Skunčikienė
出 处:Journal of Education Culture and Society. 2016 ;7(2):424-439.doi:10.15503/jecs20162.424.439
出 版 社:Foundation Pro Scientia Publica
文 章 ID:253530520