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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Charles Xie	1篇
	Molly Hathaway Goldstein	1篇
	Robin S Adams	1篇
	Saeid Nourian	1篇
	Şenay Purzer	1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Robin S Adams")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.An exploratory study of informed engineering design behaviors associated with scientific explanations

作　　者：Şenay Purzer ;Molly Hathaway Goldstein ;Robin S Adams 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2015 ;2(1):1-12.doi:10.1186/s40594-015-0019-7

出版社：

文章 ID：255127677

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1

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