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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2014	1篇

作者

	Robinson, Kyle	3篇
	Cachat, Jonathan	1篇
	Dodge, Somayeh	1篇
	Kalueff, Allan	1篇
	Matheson Dr., Ian A	1篇

	Soleymani, Ali	1篇
	Weibel, Robert	1篇

来源期刊

	Exceptionality Education International	2篇
	Journal of Spatial Information Science	1篇

学科主题

	教育	2篇
	地理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Aligning Elements of the Identification Process: Implications for Hidden Exceptionalities

作　　者：Matheson Dr., Ian A ;Matheson Dr., Ian A ;Robinson, Kyle 等

出　　处：Exceptionality Education International. 2019 ;29(1):1-15.

出版社：Western University

文章 ID：231416394

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2.Integrating cross-scale analysis in the spatial and temporal domains for classification of behavioral movement

作　　者：Soleymani, Ali ;Cachat, Jonathan ;Robinson, Kyle 等

出　　处：Journal of Spatial Information Science. 2014 ;2014(8):1-25.

出版社：The University of Maine

文章 ID：95512029

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3.Four Secondary Teachers’ Perspectives on Enhancing the Inclusion of Exceptional Students

作　　者：Robinson, Kyle

出　　处：Exceptionality Education International. 2018 ;28(1):1-21.

出版社：Western University

文章 ID：215644068

文章详细

1

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