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	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2019	2篇

作者

	Robinson Situmorang	3篇
	Haryati	1篇
	Ina Magdalena	1篇
	Jarudin	1篇
	Maruf Akbar	1篇

	Rudi Ritonga	1篇
	Suyitno Muslim	1篇
	Zulela MS	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding	1篇
	Jurnal Basicedu	1篇
	Webology	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	教育学	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

	英文	2篇
	印度尼西亚语	1篇

国别/地区

	伊朗	1篇
	印度尼西亚	1篇
	德国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.EFFECT OF LEARNING MODEL AND LEARNING MOTIVATION AGAINST THE ABILITY TO WRITE NARRATIVES GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

作　　者：Rudi Ritonga ;Zulela MS ;Robinson Situmorang

出　　处：Jurnal Basicedu. 2019 ;3(2):821-828.doi:10.31004/basicedu.v3i2.173

出版社：LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：249386609

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2.Evaluation of The Implementation of The School Literacy Movement in Elementary Schools in The District and City of Tangerang

作　　者：Ina Magdalena ;Maruf Akbar ;Robinson Situmorang

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2019 ;6(4):537-545.doi:10.18415/ijmmu.v6i4.1029

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：255061776

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3.The Influence of Digital Class Instructional Strategies and Self-directed Learning on Mastery of the Concept of Natural Sciences

作　　者：Haryati ;Suyitno Muslim ;Robinson Situmorang 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(1):5901-5912.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889761

文章详细

1

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