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3篇

出版年度

	2017	2篇
	2014	1篇

作者

	Jackie Sanders	3篇
	Robyn Munford	3篇
	Joseph M. Boden	1篇
	Katie Stevens	1篇
	Linda Liebenberg	1篇

Michael Ungar

1篇

来源期刊

	International Journal of Child, Youth & Family Studies	1篇
	International Journal of Qualitative Methods	1篇
	Kotuitui: New Zealand Journal of Social Sciences Online	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	社会学	1篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	新西兰	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.CHANGE, RELATIONSHIPS AND IMPLICATIONS FOR PRACTICE: THE EXPERIENCES OF YOUNG PEOPLE WHO USE MULTIPLE SERVICES

作　　者：Katie Stevens ;Robyn Munford ;Jackie Sanders 等

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2014 ;5(3):447-465.

出版社：University of Victoria

文章 ID：99986990

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2.Pathways to educational aspirations: resilience as a mediator of proximal resources and risks

作　　者：Jackie Sanders ;Robyn Munford ;Joseph M. Boden

出　　处：Kotuitui: New Zealand Journal of Social Sciences Online. 2017 ;12(2):205-220.doi:10.1080/1177083X.2017.1367312

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204593227

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3.Hidden in Plain View: Finding and Enhancing the Participation of Marginalized Young People in Research

作　　者：Jackie Sanders ;Robyn Munford

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2017 ;16(1).doi:10.1177/1609406917704765

出版社：SAGE Publications

文章 ID：231458998

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