1.CONSIDERAÇÕES ACERCA DA MEMÓRIA A PARTIR DE WITTGENSTEIN

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Prometeus : Filosofia em Revista. 2010 ;3(5).

出版社：Federal University of Sergipe

文章 ID：85261912

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2.BIRD, Alexander. “Potency and Modality”. Synthese: vol. 149, pp. 491-508, 2006.

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Intuitio. 2011 ;4(1):194-209.

出版社：EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS

文章 ID：100007528

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3.Resenha de: FREGE, GOTTLOB. (1892). Sobre o sentido e a referência. In: ALCOFORADO, PAULO (org. e trad.). Lógica e filosofia da linguagem. São Paulo, Cultrix/EDUSP, 1978.

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Intuitio. 2013 ;6(2):253-262.

出版社：EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS

文章 ID：100007588

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4.REFLEXÕES ACERCA DOS CURRÍCULOS EDUCACIONAIS E A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 2008 ;1(1).

出版社：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

文章 ID：100157024

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5.Anti-realist Expressivism and Quasi-realism, de Simon Blackburn

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 2012 ;1(7).

出版社：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

文章 ID：100157108

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6.KECSKEMÈTI, Paul. In Philosophy and Phenomenological Research: vol. 7, n. 1, pp. 161-163, 1946. [Editora: Willey-Blackwell / Editor: Ernst Sosa]

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Revista Opinião Filosófica. 2017 ;1(2):198-199.

出版社：Sociedade Hegel Brasileira

文章 ID：249220806

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7.Contra a Necessidade Metafísica da lei "O Sal se Dissolve em Água"

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Abstracta: Linguagem, Mente e Acao. 2011 ;6(1):65-70.

出版社：Abstracta

文章 ID：216263835

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8.Reduzindo as desigualdades sociais: as capacidades na manutenção da segurança

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Páginas de Filosofia. 2012 ;2(2):107-137.

出版社：Curso de Filosofia - Universidade Metodista de São Paulo

文章 ID：185580383

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9.REFLEXÕES ACERCA DOS CURRÍCULOS EDUCACIONAIS E A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO

作　　者：Rodrigo Reis Lastra Cid

出　　处：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 2010 ;1(1).

出版社：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

文章 ID：185569583

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