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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2013	1篇

作者

	Tallal, Paula	2篇
	Calhoun, Barbara M.	1篇
	Heim, Sabine	1篇
	Papamichalis, Pericles	1篇
	Rogowsky, Beth	1篇

	Rogowsky, Beth A.	1篇
	Villa, Laura	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

2篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rogowsky, Beth")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Providing Instruction Based on Students’ Learning Style Preferences Does Not Improve Learning

作　　者：Rogowsky, Beth A. ;Calhoun, Barbara M. ;Tallal, Paula

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-7.doi:10.3389/fpsyg.2020.00164

出版社：Frontiers Media

文章 ID：245240849

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2.Neuroplasticity-Based Cognitive and Linguistic Skills Training Improves Reading and Writing Skills in College Students

作　　者：Rogowsky, Beth ;Papamichalis, Pericles ;Villa, Laura 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2013 ;4:1-11.doi:10.3389/fpsyg.2013.00137

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211420518

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