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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2010	1篇

作者

	Roland Tormey	3篇
	Jason Comerford	1篇
	Róisín Corcoran	1篇
	Tamzin Batteson	1篇
	Tamzin J. Batteson	1篇

Timothy D. Ritchie

1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

3篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Roland Tormey")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Approaches to Learning, Metacognition and Personality; An Exploratory and Confirmatory Factor Analysis

作　　者：Tamzin J. Batteson ;Tamzin J. Batteson ;Roland Tormey 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:2561-2567.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.611

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923509

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2.Teacher education, emotional competencies and development education

作　　者：Róisín Corcoran ;Róisín Corcoran ;Roland Tormey 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):2448-2457.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.352

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243179

文章详细
3.Academic Buoyancy in Second Level Schools: Insights from Ireland

作　　者：Jason Comerford ;Jason Comerford ;Tamzin Batteson 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:98-103.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.061

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290299

文章详细

1

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