1.Training Induction Mentors: Alternative Policy Scenarios of Romanian Educational System

作　　者：Romita Iucu ;Romita Iucu ;Mihaela Stingu 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;76:931-934.doi:10.1016/j.sbspro.2013.04.237

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268642

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2.Is Our Professional Identity Reflected in the European Documents on Education?

作　　者：Camelia Radulescu ;Camelia Radulescu ;Romita Iucu 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;78:205-209.doi:10.1016/j.sbspro.2013.04.280

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268731

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3.Personal and organizational development in education in the context of the economical and technological changes

作　　者：Romita Iucu ;Romita Iucu ;Magdalena Platis 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):1835-1839.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.994

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243810

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4.Management of the Professional Practical Training – Strengths and Weaknesses

作　　者：Romita Iucu ;Romita Iucu ;Magdalena Platis 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:4226-4229.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.231

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255217

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5.Extra-Curriculum Activities – Challenges and Opportunities

作　　者：Romita Iucu ;Romita Iucu ;Magdalena Platis 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:4249-4252.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.235

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255221

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	Romita Iucu	5篇
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