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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Jeffrey Buckley	2篇
	Niall Seery	2篇
	Ronan Dunbar	2篇
	Donal Canty	1篇

来源期刊

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

挪威

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ronan Dunbar")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Motivations and Perceptions of Practicing Teachers Undertaking Technology Education Research: A Work in Progress Report from an Exploratory Case Study

作　　者：Ronan Dunbar ;Niall Seery ;Jeffrey Buckley

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2021 ;28(2):10-16.

出版社：NordFo

文章 ID：263390675

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2.A Conceptual Framework for Assessment of Learning in Technology Classroom Based Assessments

作　　者：Donal Canty ;Niall Seery ;Jeffrey Buckley 等

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2021 ;28(2):213-220.

出版社：NordFo

文章 ID：263390699

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