1.Dossiê - Apresentação: América como ponto de inflexão e observação de experiências de escrita da História da Educação

作　　者：Roni Cleber Dias de Menezes

出　　处：Revista Brasileira de História da Educação. 2014 ;14(3[36]):167-168.doi:10.4025/rbhe.v14i3.574

出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação

文章 ID：249416844

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2.Circuito e fronteiras da escrita da história da educação na Ibero-America: experiência de escrita de Lorenzo Luzuriaga na Espanha e na Argentina e sua Apropriação no Brasil

作　　者：Roni Cleber Dias de Menezes

出　　处：Revista Brasileira de História da Educação. 2014 ;14(3[36]):245-267.doi:10.4025/rbhe.v14i3.574.4

出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação

文章 ID：249416848

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3.O problema do ensino da leitura no último quartel do século XIX: Portugal, Brasil e o debate sobre o par decadência/atraso

作　　者：Roni Cleber Dias de Menezes

出　　处：Revista Brasileira de História da Educação. 2010 ;10(2 [23]):13-39.

出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação

文章 ID：249416997

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4.APRESENTAÇÃO: Memórias de processos de renovação pedagógica no Brasil: educação básica, formação de professores e pesquisa educacional na trajetória da Universidade de São Paulo

作　　者：Carmen Sylvia Vidigal Moraes ;Elizabeth dos Santos Braga ;Roni Cleber Dias de Menezes

出　　处：Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ;7:1-1.doi:10.20888/ridpher.v7i00.15167

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：260024779

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5.A A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga

作　　者：Roni Cleber Dias de Menezes

出　　处：Revista Brasileira de História da Educação. 2021 ;21(1):1-20.doi:10.4025/rbhe.v21.2021.e150

出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação

文章 ID：257809189

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6.Contribuições da literatura para a História da Educação

作　　者：Ana Laura Godinho Lima ;Roni Cleber Dias de Menezes

出　　处：Cadernos de História da Educação. 2022 ;21:e071-e071.doi:10.14393/che-v21-2022-71

出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU

文章 ID：1037021757

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7."Fala pouco e bem, ter-te-ão por alguém": escolarização, moralização e produção de sentido a partir das memórias de José Lins do Rego e Graciliano Ramos (Brasil, 1930-1945)

作　　者：Katiene Nogueira da Silva ;Roni Cleber Dias de Menezes

出　　处：Cadernos de História da Educação. 2022 ;21:e077-e077.doi:10.14393/che-v21-2022-77

出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU

文章 ID：1037021763

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