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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Anat Yarden	1篇
	Ronit Rozenszajn	1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Mathematics and biology teachers’ tacit views of the knowledge required for teaching: varying relationships between CK and PCK

作　　者：Ronit Rozenszajn ;Anat Yarden

出　　处：International Journal of STEM Education. 2014 ;1(1):1-12.doi:10.1186/s40594-014-0011-7

出版社：

文章 ID：255127657

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