首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	35篇
	有全文链接	19篇

出版年度

	2021	3篇
	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	3篇
	2015	1篇

	2014	5篇
	2013	4篇
	2012	2篇
	2011	7篇
	2010	3篇
	2009	3篇
	2008	8篇
	2007	2篇
	2006	1篇
	2005	2篇
	2002	1篇
	2001	1篇
	2000	3篇
	1996	3篇

作者

	Rosa Bruno-Jofré	52篇
	Gonzalo Jover	12篇
	Daniel Tröhler	6篇
	Gonzalo Jover Olmeda	4篇
	Jon Igelmo Zaldívar	3篇

	Carlos Martinez Valle	2篇
	Cristián Cox	2篇
	James Scott Johnston	2篇
	Jürgen Schriewer	2篇
	Karin G. Steiner	2篇
	Martin Schiralli	2篇
	Rosa BRUNO-JOFRÉ	2篇
	Ana Jofré	1篇
	Dick Henley	1篇
	Karin Steiner	1篇
	Patricia QUIROGA UCEDA	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Encounters in Theory and History of Education	37篇
	Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation	5篇
	Historical Studies in Education - Revue d'Histoire de l'Education	3篇
	Canadian Journal of Higher Education	2篇
	Historia de la Educación	2篇

	Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana	2篇
	Education in the Knowledge Society	1篇
	Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad	1篇
	Hispania Sacra	1篇

学科主题

	教育	41篇
	文化、科学、教育、体育	5篇
	教育学	4篇
	高等教育	2篇
	图书馆学、图书馆事业	1篇

宗教

1篇

语种

	英文	50篇
	西班牙语	4篇

国别/地区

	加拿大	47篇
	西班牙	5篇
	智利	2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rosa Bruno-Jofré")))) )) ) )"

共 54 条记录

排序：全选导出：

1.Robert F. Arnove. Education as Contested Terrain: Nicaragua, 1979-1993. Boulder, Col.: Westview Press, 1994. Pp. 234.

作　　者：Rosa Bruno-Jofré

出　　处：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation. 1996 ;8(1):131-133.

出版社：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

文章 ID：100469488

文章详细全文下载
2.Paulí Dávila, Luis María Naya, and Hilario Murua. Bajo el Signo de la Educación; 100 Años de La Salle en Gipuzkoa

作　　者：Rosa Bruno-Jofré

出　　处：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation. 2011 ;23(2).

出版社：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

文章 ID：100469700

文章详细全文下载
3.Building Common Spaces: Citizenship and Education in Canada and Spain

作　　者：Rosa Bruno-Jofré ;Gonzalo Jover

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2000 ;1(0).

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480450

文章详细全文下载
4.Teaching history: A discussion of contemporary challenges

作　　者：Rosa Bruno-Jofré ;Martin Schiralli

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2002 ;3(0).

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480462

文章详细全文下载
5.Introducción

作　　者：Rosa Bruno-Jofré ;Gonzalo Jover

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2011 ;12(0):xi-xiii.

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480480

文章详细全文下载
6.Contributors

作　　者：Rosa Bruno-Jofré

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2010 ;11(0):167-170.

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480481

文章详细全文下载
7.Formación de los educadores: los desafíos de la coyuntura histórica y el coraje para imaginar el futuro

作　　者：Rosa Bruno-Jofré ;Gonzalo Jover ;Cristián Cox 等

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2012 ;13(0):xiii-xvi.

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480490

文章详细全文下载
8.The relevance of situating the integration of information and communication

作　　者：Rosa Bruno-Jofré ;Gonzalo Jover Olmeda

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2005 ;6(0).

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480513

文章详细全文下载
9.Fostering Educative Experiences in Virtual High School History

作　　者：Rosa Bruno-Jofré ;Karin G. Steiner

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2007 ;8(0).

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480516

文章详细全文下载
10.introduction

作　　者：Rosa Bruno-Jofré ;Gonzalo Jover

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2013 ;14(0):xiii-xxiii.

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480519

文章详细全文下载

1 2 3 4 5 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有