1.Constituição histórica da concepção de infância e relação entre formação de professores e as diretrizes para o trabalho com o 1º ano do ensino fundamental de nove anos

作　　者：Rosangela Maria Boeno

出　　处：Revista Histedbr On-line. 2012 ;11(43):1-24.doi:10.20396/rho.v11i43.8639927

出版社：

文章 ID：255131708

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2.Medidas educacionais referentes ao ensino fundamental desenvolvidas no Brasil no período de 1996 à 2010

作　　者：Rosangela Maria BOENO ;Maria Elisabeth Blanck MIGUEL

出　　处：Política e Gestão Educacional. 2017 ;21(1):7-23.doi:10.22633/rpge.v21.n1.2017.9604

出版社：Universidade Estadual Paulista

文章 ID：255102068

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3.Ambientalização Curricular e a Dimensão Política da Educação Ambiental no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas de uma Universidade Pública no Estado do Paraná

作　　者：Fernanda Patricia Schoeninger ;Anelize Queiroz Amaral ;Rosangela Maria Boeno

出　　处：Conexões Culturais. 2018 ;4:1-15.

出版社：Centro Latinoamericano de Estudos em Cultura

文章 ID：262697590

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4.A expansão do ensino fundamental na rede municipal de ensino de Dois Vizinhos (Paraná) na percepção dos profissionais da educação

作　　者：Rosangela Maria Boeno ;Maria Elisabeth Blanck Miguel

出　　处：Imagens da Educação. 2016 ;6(3):1-13.

出版社：UEM / UEL / UNIOESTE / UNIVALI / UFSM / UEPG

文章 ID：185584338

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5.A Dimensão Política da Educação Ambiental no Projeto Político Pedagógico (PPP) de um Colégio Estadual em um município no sudoeste do Paraná

作　　者：Thainá Marcella Cordeiro ;Anelize Queiroz Amaral ;Daniela Macedo de Lima 等

出　　处：Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2021 ;7(2).doi:10.23899/relacult.v7i2.1739

出版社：Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura

文章 ID：1038806805

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