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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	2篇
	2013	1篇

作者

	Roselynn Verwoord	4篇
	Cynthia Korpan	2篇
	Suzanne Le-May Sheffield	2篇
	Aisha Haque	1篇
	Andrea L. Williams	1篇

	Annie Riel	1篇
	Betsy Keating	1篇
	Carmen Werder	1篇
	Christina Skorobohacz	1篇
	Gary Poole	1篇
	Helen Dalton	1篇
	James McKinnon	1篇
	Jessica Pace	1篇
	Karen Strickland	1篇
	Kim West	1篇
	Lianne Fisher	1篇
	Lorraine Godden	1篇
	Rebecca Pope-Ruark	1篇
	Shaya Golparian	1篇
	Theresa A. Beery	1篇

来源期刊

	Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal	2篇
	Canadian Journal of Higher Education	1篇
	Collected Essays on Learning and Teaching	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	高等教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Introduction from Special Issue Editors

作　　者：Cynthia Korpan ;Lianne Fisher ;Lorraine Godden 等

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2015 ;45(3):i-viii.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：185111592

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2.Students as Co-Inquirers (Special Section Guest Editors' Introduction)

作　　者：Carmen Werder ;Rebecca Pope-Ruark ;Roselynn Verwoord

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2016 ;4(2):1-3.doi:10.20343/teachlearninqu.4.2.2

出版社：University of Calgary

文章 ID：249152705

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3.The power of social networks: A model for weaving the Scholarship of Teaching and Learning into institutional culture

作　　者：Andrea L. Williams ;Roselynn Verwoord ;Theresa A. Beery 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2013 ;1(2):49-62.doi:10.20343/teachlearninqu.1.2.49

出版社：University of Calgary

文章 ID：249152781

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4.Teaching Assistant Competencies in Canada: Building a Framework for Practice Together

作　　者：Cynthia Korpan ;Suzanne Le-May Sheffield ;Roselynn Verwoord

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2015 ;8.doi:10.22329/celt.v8i0.4246

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038138700

文章详细

1

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