首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Robert Oboko	1篇
	Rosemary Njagi	1篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rosemary Njagi")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A Monitoring and Evaluation Framework for the Integration of ICTs in Teaching and Learning in Primary Schools in Kenya

作　　者：Rosemary Njagi ;Robert Oboko

出　　处：Journal of Education and Practice. 2013 ;4(12):21-28.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203643188

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有