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出版年度

	2020	2篇
	2019	1篇

作者

	Irma Riquelme Plaza	2篇
	Rosita Romero Alonso	2篇
	Benigno Pino Díaz	1篇
	Blanca Montt Fabres	1篇
	Blanca Montt-Fabres	1篇

	Carol Halal Orfali	1篇
	Claudio Maregatti-Solano	1篇
	Daniel Segura-Ángel	1篇
	María Elena Gracia Romero	1篇
	María Elena Gracia-Romero	1篇
	Rosita Romero-Alonso	1篇

来源期刊

	Digital Education Review	1篇
	Innovaciones Educativas	1篇
	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	电化教育	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	哥斯达黎加	1篇
	墨西哥	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

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1.Barriers in teacher perception about the use of technology for evaluation in Higher Education

作　　者：Rosita Romero Alonso ;Irma Riquelme Plaza ;Carol Halal Orfali

出　　处：Digital Education Review. 2019 ;(35):170-185.doi:10.1344/der.2019.35.170-185

出版社：University of Barcelona

文章 ID：238920954

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2.Investigación-acción, aula invertida y formación basada en competencias. Elementos clave para una efectiva formación b-learning en liderazgo directivo

作　　者：Rosita Romero-Alonso ;Blanca Montt-Fabres ;Claudio Maregatti-Solano 等

出　　处：Innovaciones Educativas. 2020 ;22(32):21-35.doi:10.22458/ie.v22i32.2896

出版社：Universidad Estatal a Distancia

文章 ID：255089111

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3.Evaluating the Transfer of Directive Leadership Training: A Chilean Case Study

作　　者：Rosita Romero Alonso ;Blanca Montt Fabres ;Benigno Pino Díaz 等

出　　处：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2020 ;22:1-13.doi:10.24320/redie.2020.22.e19.2683

出版社：Universidad Autónoma de Baja California

文章 ID：1033545582

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