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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Ross McCormick	2篇
	Boaz Shulruf	1篇
	Catherine Askew	1篇
	Grace Ying Wang	1篇
	Karen A Renner	1篇

	Kathleen Callaghan	1篇
	Natalie Walker	1篇
	Robyn Dixon	1篇

来源期刊

	Addiction Science & Clinical Practice	1篇
	Issues in educational research	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会生活与社会问题	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Facilitators and barriers to doctoral supervision: A case study in health sciences

作　　者：Catherine Askew ;Robyn Dixon ;Ross McCormick 等

出　　处：Issues in educational research. 2016 ;26(1):1-9.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：185281598

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2.“Nothing good happens after 2 am”: personal messages in a self-designed text-based alcohol intervention

作　　者：Karen A Renner ;Ross McCormick ;Natalie Walker

出　　处：Addiction Science & Clinical Practice. 2013 ;8(1):A57.doi:10.1186/1940-0640-8-S1-A57

出版社：BioMed Central

文章 ID：213581070

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