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	有本地全文	18篇
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出版年度

	2014	3篇
	2012	10篇
	2009	6篇

作者

	Roszainora Setia	19篇
	Gopala Krishnan Sekharan Nair	13篇
	Razita Mohamad	11篇
	Elangkeeran Sabapathy	10篇
	Norhafiza Abu Seman	7篇

	Norhayati Husin	7篇
	Nur Amalia Abd Jalil	7篇
	Nurul Izatee Md Yusoff	7篇
	Razifa Mohd Razlan	7篇
	Rozlan Abdul Rahim	7篇
	Shahidatul Maslina Mat So’od	7篇
	Aileen Farida binti Mohd Adam	6篇
	Kamaruzaman Jusoff	6篇
	Siti Norliana Ghazali	4篇
	Azyanee Luqman	3篇
	Farhah Abdullah	3篇
	Haslina Che Ngah	3篇
	Mohan K. Muniandy	3篇
	Nor Syamimi Iliani Che Hassan	3篇
	Ramachandran Theethappan	3篇
	Shazila Abdullah	3篇
	Thenmolli Vadeveloo	3篇
	Wan Aida Wan Hassan	3篇
	Chittra Muthusamy	2篇
	Hasiah Mohamed	2篇
	Nor Zaitolakma Abdul Samad	2篇
	Norliana Ghazali	2篇
	Puteri Rohani Megat Abdul Rahim	2篇
	Ab. Aziz Husain	1篇
	Aida Mustapha	1篇
	Elina Faradilla Nurul Huda@ Ariffin	1篇
	Maziana Osman	1篇
	Myshithah Mohamad Ali	1篇
	Nazrul Nadziruddin Bin Mohd Zameri	1篇
	Nor Madihah Mohamed	1篇
	Raja Nurul Huda Binti Raja Zahri	1篇
	Rozita Mohamed Kassim	1篇
	Salina Mohamed	1篇
	Uzah Alwee	1篇
	Zafri Bin Abdul Kadir	1篇

文章类型

Research Article

19篇

来源期刊

	Asian Social Science	13篇
	Canadian Social Science	2篇
	Computer and Information Science	2篇
	English Language Teaching	2篇

学科主题

	社会科学总论	15篇
	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	2篇
	语言学	2篇

语种

英文

19篇

国别/地区

加拿大

19篇

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共 19 条记录

排序：全选导出：

1.Strict versus Negligence Software Product Liability

作　　者：Farhah Abdullah ;Kamaruzaman Jusoff ;Hasiah Mohamed 等

出　　处：Computer and Information Science. 2009 ;2(4):81.doi:10.5539/cis.v2n4p81

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29763175

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2.ESL Students’ Attitude towards Texts and Teaching Methods Used in Literature Classes

作　　者：Siti Norliana Ghazali ;Roszainora Setia ;Chittra Muthusamy 等

出　　处：English Language Teaching. 2009 ;2(4):51.doi:10.5539/elt.v2n4p51

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765529

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3.Reading for Pleasure as a Means of Improving Reading Comprehension Skills

作　　者：Shazila Abdullah ;Puteri Rohani Megat Abdul Rahim ;Roszainora Setia 等

出　　处：Asian Social Science. 2012 ;8(13):233.doi:10.5539/ass.v8n13p233

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83504186

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4.Strict versus Negligence Software Product Liability

作　　者：Farhah Abdullah ;Kamaruzaman Jusoff ;Hasiah Mohamed 等

出　　处：Computer and Information Science. 2009 ;2(4):81.doi:10.5539/cis.v2n4P81

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83504327

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5.ESL Students’ Attitude towards Texts and Teaching Methods Used in Literature Classes

作　　者：Siti Norliana Ghazali ;Roszainora Setia ;Chittra Muthusamy 等

出　　处：English Language Teaching. 2009 ;2(4):51.doi:10.5539/elt.v2n4P51

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83504890

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6.Attitude, Parental Encouragement and Perception of the Importance of English in English Language Learning

作　　者：Gopala Krishnan Sekharan Nair ;Roszainora Setia ;Razita Mohamad 等

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;10(3):1.doi:10.5539/ass.v10n3p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89021450

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7.Student and Lecturer Attributes and University Setting in Nurturing Oral Proficiency

作　　者：Gopala Krishnan Sekharan Nair ;Roszainora Setia ;Nor Zaitolakma Abdul Samad 等

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;10(3):129.doi:10.5539/ass.v10n3p129

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89021464

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8.Teachers’ Knowledge and Issues in the Implementation of School-Based Assessment: A Case of Schools in Terengganu

作　　者：Gopala Krishnan Sekharan Nair ;Roszainora Setia ;Nor Zaitolakma Abdul Samad 等

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;10(3):186.doi:10.5539/ass.v10n3p186

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89021471

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9.Conception of Personal Pronouns in a Multi-Racial Society

作　　者：Roszainora Setia ;Siti Norliana Ghazali ;Aida Mustapha 等

出　　处：Canadian Social Science. 2009 ;5(5):62-69.doi:10.3968/j.css.1923669720090505.009

出版社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文章 ID：100138009

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10.Semiotic Analysis of a Media Text The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring

作　　者：Roszainora Setia ;Maziana Osman ;Shazila Abdullah 等

出　　处：Canadian Social Science. 2009 ;5(4):25-31.doi:10.3968/j.css.1923669720090504.003

出版社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文章 ID：100138110

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