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3篇

出版年度

	2018	2篇
	2016	1篇

作者

	Johanna Patricia Camacho González	3篇
	Roxana Andrea Jara Campos	3篇
	Lorena Patricia Rojas Avilez	2篇
	María Antonieta Órdenes Guzmán	2篇

来源期刊

Tecné, Episteme y Didaxis

3篇

学科主题

教育学

3篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

哥伦比亚

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.1B076 Caracterización de las vivencias de la práctica profesional: cambios en el modelo didáctico y sentimientos asociados

作　　者：Lorena Patricia Rojas Avilez ;Johanna Patricia Camacho González ;Roxana Andrea Jara Campos

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370288

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2.2B010 Análisis de los modelos explicativos del cambio químico de docentes de ciencias a nivel escolar.

作　　者：María Antonieta Órdenes Guzmán ;Johanna Patricia Camacho González ;Roxana Andrea Jara Campos

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-5.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370347

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3.Integración entre la teoría y la práctica. Vivencias de la práctica profesional de estudiantes de pedagogía en química con distintas modalidades de formación

作　　者：Lorena Patricia Rojas Avilez ;Johanna Patricia Camacho González ;Roxana Andrea Jara Campos 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:1406-1412.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370778

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