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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Rozati, Sayed Mahdi	2篇
	Ketabi, Saeed	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

2篇

学科主题

语言理论与方法论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

芬兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rozati, Sayed Mahdi")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Degree of Conceptualization of Idioms by Native (American) vs. Non-native (Iranian) English Speakers on Learning Idioms

作　　者：Rozati, Sayed Mahdi ;Ketabi, Saeed

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2013 ;3(5):797-804.doi:10.4304/tpls.3.5.797-804

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964458

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2.Language Teaching and Task Based Approach

作　　者：Rozati, Sayed Mahdi

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2014 ;4(6):1273-1278.doi:10.4304/tpls.4.6.1273-1278

出版社：Academy Publisher

文章 ID：107983088

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